高校班公務人員協助輔導員對班級事務進行管理，其工作能力直接關系到班級管理的有效性。班公務人員是班集體的領導核心和支柱，有一個健全的、有號召力的好班公務人員，可以使集體有積極向上的班風、濃郁的學習氛圍、平等和諧的人際關系，是形成優秀班集體的關鍵。下面是班公務人員培訓工作計劃方案，歡迎大家參閱如何培養好班公務人員。

如何培養好班公務人員：實行目標管理，責任分工到人

新學期開始，本人總是先向同學們了解班級的實際情況，介紹本學期本人對班級工作的設想，讓同學們討論，然后召開班公務人員會議，搜集同學們的好建議來確定班級工作計劃和各項奮斗目標，再明確安排班公務人員中班長、副班長、各委員、組長、科代表等人的具體職責和所要達到的目標。讓每一位班公務人員深知自己身上所負的責任。

如何培養好班公務人員：實行系統管理，做到既分工又合作

系統管理就是要對各個環節實行有效控制、監督和調節，從而取得最佳的管理效果。經常向班公務人員強調：每位班公務人員時刻都要把自己看作是一位普通同學，班級管理工作分工不分家，既分工又合作，人人都要愛班如家

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班公務人員培訓內容：

（1）學生公務人員應該具備的素質

（2）學生公務人員的自我認識、自我定位

（3）學生公務人員應該具備的能力

（4）學生公務人員要處理好的關系

（5）學生公務人員的主要職責

班公務人員培訓要求：

（1）按時參加培訓活動。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應履行請假手續，無故遲到、早退或曠課嚴重的，將失去培訓資格，并建議取消其學生公務人員資格。

（2）努力提高學習效率。全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。

（3）自覺接受培訓考核?？己朔绞讲扇〗Y業論文的方式。

（4）本次培訓將有培訓總人數的30%被評為”優秀學員”。

（5）此次活動將列入年終學生公務人員考核。

班公務人員培訓目標：

感悟著學院這片熱土所帶給我們的自豪感與使命感，結合當前實際，使學生公務人員團結帶領廣大同學，樹立使命感和只爭朝夕的緊迫感，發憤學習，腳踏實地、銳意創新，團結廣大同學，在校園內營造自主、創意、高效、透明、親切、活潑、務實、和諧、誠信、民主的氛圍作應有的貢獻。

通過班公務人員培訓方案的實施與體驗活動，培養學生的創新精神和實踐能力、組織能力，給他們在學院的求學生涯添上更濃重的色彩。